【明侦蒲】当绿洲组被打包去密逃（中）
*救命越写越长了，这篇着重写了阿蒲的脑力高光世界，希望写出了那种帅气的感觉
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就在大老师一路飞驰电掣抱住蒲熠星胳膊的同时，广播响起：“高考将至，MZ高中特地安排了专用的自习室供给学生，诸位正处在201室。可校长最近很苦恼，晚自习的学生埋头苦学一晚上本该对学校提供的良好学习环境感恩戴德，为什么学生们总是学习时注意力不集中还在清晨带着恐惧离去呢？”
教室里的学生们适时做出恐惧地、互相依靠的动作。
张若昀奄奄地探出头看着学生们，蒲熠星思考状细细聆听，大张伟和杨蓉各抱一只他的胳膊面色迷茫。一时之间教室里除了很轻的呼吸声没有人发声。
“校长很生气，希望诸位能在10分钟内给出答案，否则算作违反校规一次。”
得知可能被处分，大张伟才大咧咧地出声：“什么意思，现在是要我们做海龟汤是吗？”
张若昀惨兮兮地开口：“谁来问个问题，我现在脑子有点乱.....”
蒲熠星挣了挣有点麻的手臂没出声，自己既然是卧底当然是希望大家不要答出这道题快快违规啦。
杨蓉很小声地用气声问道：“学生们一整晚都在教室嘛？”
“是的。”
大张伟一开口就颇具喜剧效果：“是不是这个教室有股子异味，然后学生们就觉得意味深长，就学不进去。”
张若昀和蒲熠星被逗笑了，恐怖的气氛荡然无存。
好像只有杨蓉在认真问问题，但可惜的是她并没有问到点子上：“晚自习的时候教室里有人死了吗？”
“没有。”
蒲熠星为了不显得太划水接道：“屋子里除了学生还有什么不该出现的人吗？”
“放心吧！教室里，没有老师。”
张若昀说：“这广播说话怎么抑扬顿挫的。”
至此众人又相顾无言没人说话，十分钟很快就过去了。
“非常遗憾，诸位没有在规定时间内完成任务，均违反校规一次，现已记录在案。”
蒲熠星竭力让自己的表情显得可惜无奈，但内心还有点小雀跃。到现在为止应该没有人怀疑他的卧底身份吧。
教室左右两侧照样各弹出一扇门，此时教室已经恢复光亮，学生们看上去都在低头认真学习，但细看他们的身体都微微打着颤。有几人的目光明显看着讲台方向，又快速地收回目光。
蒲熠星也跟着看向身后，只见身后挂着一副肖像画，应该是校长的吧。
‘原来学生们在害怕校长吗？’不明所以地默默打了个寒颤，他回过头。
广播抑扬顿挫地响起：“朋友们，通往下一间教室的门已经为你们打开了，请大家根据校规和自己的身份选择你们各自要进的门吧！”
不知道其他人知不知道老师和学生不能同时进同一扇门的校规，蒲熠星还是决定主动出击。趁着张若昀等人还挂在自己身上，他率先领着诸位横穿过教室向右边的那扇门走去。
只要他们进了同一扇门，根据他在第一间房间得知的先知信息，就可以让众人同时犯下两条校规了：第一，老师和学生只能走不同方向的门；第二，一扇门不能同时出入三个人以上。
一切都好像进展的很顺利，张若昀一行人似乎并不知道这条校规，大张伟还闲情雅致地和学生们打招呼：“敬业嘿敬业！现在都有状态的。”
张若昀默默地说：“他们在不安。”
穿过一众学生，蒲熠星终于带领着众人来到门前，他隐秘地回头看了一眼另一扇门，只见两道门后都是漆黑一片。大张伟似乎将他的手挽的更紧，就在他和张若昀即将一同踏进眼前这扇门的那一瞬间，杨蓉挣扎地跳出来：“......你们不知道那条校规吗？”
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功亏一篑。
蒲熠星轻咬了一下后槽牙：“什么校规啊？”
杨蓉懵懂地回答：“老师和学生不能走同一扇门的规定啊.....你是老师吧。”
张若昀默默松开手附和：“对啊你是老师。”
如果将那一瞬间的时刻放慢，会发现蒲熠星的面色是有些不解的：假设所有人都在初始房间得到了这条校规，而自己是老师也是一张明牌，那这条校规不就废了吗？
但实际上蒲熠星看上去是自然而又面不改色的：“那我们分头走吧，我去走左边的门。”
蒲熠星镇定自如假装自己很潇洒地转身走了，众人注视着他的背影。
大张伟突然叫住了他：“哎你等会。”
蒲熠星疑惑地回头，大张伟侃侃而谈：“你们看这门背后这么黝黑黝黑的，我们还管这么个校规干什么。”
说罢他用手指点点张若昀：“你敢不敢进去吧你就说。”
张若昀摇头。
他又点点杨蓉：“你说说你敢进去不？”
杨蓉撇嘴摇头。
大张伟满意地挽住蒲熠星的胳膊：“说真的除了他没人敢进，我们不要管这个校规了一起进吧。”
这都行？！
蒲熠星憋着笑暗爽地答应了：“我舍身贡献一条违规资格，护送你们一起！”
于是四人抱着团走进了同一扇门。
广播通报：“不好意思，因为你们违反了校规所以给予口头警告严厉批评！你们对校规的漠视与蔑视已被我记录在案！”
穿过门后阴暗又狭窄地长廊，众人终于来到一间充满光亮的房间。
“这是来到了一个食堂啊。”大张伟双手张开呼吸着食物的香气。
只见映入眼帘的是一间标准高中食堂配置的房间，而打饭的地方被巨大的玻璃罩住，每道菜品前都各设置了一个带锁的窗口。
“吃饭还要答题，不答出题目还不给吃。”张若昀略带怨念地看着一窗之隔的菜品。
忽然他用胳膊碰碰蒲熠星：“回锅肉，你爱吃的。”
“喔！”蒲熠星凑近玻璃橱窗。
只见窗户上贴着一张A4纸：
MZ高中建校100周年校庆
校长规定食堂要为七天后的校庆准备100杯上头水。突然有人告诉校长，MZ高中的对头学校为了使其名声一落千丈，特地在其中一杯上头水中下了药，该药品一经喝下后将在七天后丧命。校长怎么会让这种事情发生毁坏学校的名声呢？他决定利用学习成绩倒数的学生来试喝上头水，如此一来，学校就既可以按期举办校庆，又可以一举提高学生的整体素质了。
请问至少需要几位学生才能找出有毒的上头水是哪一杯呢？
大张伟懵懂地说：“什么意思？”
杨蓉靠在玻璃窗上仔细浏览题目，良久后皱眉：“好残忍，为什么要让差生去做小白鼠，每个人都是平等的好吗......”
张若昀顺着她的话头对着藏在暗格里的摄像机点头：“无论是差生还是好生，大家最基本的都是学生，每个人都值得被尊重！”
大张伟双手合十：“尊重尊重！”说罢他想提醒蒲熠星这时候也来表个态，却发现对方早就对着题目陷入沉思，手指在微不可见的描摹着什么，看上去是数字的形状。
“嘿哟.....”他示意大家都安静些，各位都适时地安静下来放缓呼吸。
都说无论相貌如何，认真的人看上去都特别有魅力，而此刻完全陷入数字旋涡里的蒲熠星更是让隐藏在暗处的摄像老师都忍不住将镜头的焦距对准他。
而此刻在他的意识世界里，自己已经不仅仅是身处在一间食堂中，而是处在一个纯白的世界，面前是100杯由精致玻璃瓶装着的上头水，他的右侧是100位身着校服的学生。
此刻这个延展的纯白空间完全由他掌握。
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“如果每杯上头水都标上相对应的数字标号，一直到99号，”他话音刚落，玻璃杯上就出现了写着数字的便利贴，空余出来的那杯自发地悬浮离开桌面，“让99个学生去品尝上头水，如果没有学生中毒身亡，则那杯空余出来的上头水被下了毒。如果其中一名学生身亡，那就是那杯上头水被下了毒。这一轮.....需要99名学生。”
随着他脑海中的叙述，不断有穿着校服的学生走向放满酒杯的桌子。
“第二种方案，”他食指中指竖起，摆出‘2’的手势，“每杯上头水上的标号不变，此次只让18个学生去品尝上头水，”他的身后群山群海的学生刹那间就消失不见，只有十八名学生还留在原地，“把上头水分为‘个位数是1-9’为一类，‘十位数是1-9’为一类。把18名学生分为两拨，一些去喝前一类上头水，一些去喝后一类。最后可以排除，这轮需要18名学生。
18名学生，可不可以再少一点？
蒲熠星驾着手摸索着自己的下巴，骤然灵光一闪！
“改变命名方法，使用五进制，每杯上头水标上0-344的标号，将三位数的上头水各自分类，‘个位数为1-4’‘十位数为1-4’‘百位数为1-4’，用和第二种方案同样的方法去品尝，只需要12名学生，每名学生最多喝64口。”
可不可以再接近一点？
他的目光顺应着透明的玻璃杯流转，他的身后不断有数字墙消失又出现。蒲熠星像一串被下了计算命令的代码般不断进行着超越常速的计算——
“使用四进制，每杯上头水标号......只需要......”
“使用三进制，每杯上头水标号......需要......”
在纯白的意识世界，他穿过排着队学生，走过铺满上头水的酒桌，他的手指碰过每一杯盛满液体的玻璃杯，感受着那细微却又强烈的荡漾，终于，他站定了——
“使用二进制，改变命名方式，每杯标上0-1100011的标号，请到7位学生逐一确定第n位的数字。这次只需要——”
他伸出手，捧起那杯玻璃杯，阳光的折射下其中的液体无数次浸润在杯口，却又将将溢不出来，不断接近，却又达不到。
他像端坐在高脚座上的国王，透过崎岖的玻璃杯观察着世界，他声音很轻而又不容置疑：“——七位。”
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待蒲熠星回过神，才发现自己拿着的不是玻璃杯，而是玻璃橱窗上的电子锁，其他人都密切关注着他。
蒲熠星看着电子锁上的数字键盘：“.......想到了，最少需要7名学生，每个学生至少需要64口。”
待他输完数字，玻璃橱窗相应打开，回锅肉的香味飘散开来。
“芜湖！”张若昀两眼放光，“小蒲牛！”
“嘿你怎么这么这么厉害！”大张伟抓着他的手要和他来个give me five。
杨蓉把那盘回锅肉拿出来：“没有小蒲我们可怎么吃饭。”
蒲熠星谦虚地摇摇头。
众人纷纷围到下一个菜品的窗口，见蒲熠星站着不动，张若昀拉着他想去下一个窗口。蒲熠星摇摇头示意他看向窗口里面，原来在菜品后面还放着一张读卡机。
“你想再看一遍啊？”张若昀表示回避，“那我先过去咯。”蒲熠星点点头。
当张若昀走后，蒲熠星将饭卡插进读卡机，信息内容相应出现在屏幕上：
你好，MZ高中 蒲老师
您的身份是——倒吊人
倒吊人是被冤枉的正义者，看起来很痛苦，但实则乐在其中。
你享受MZ高中的一切，也由衷希望所有学生能和你一样永远不离开MZ高中。
让每个学生都违反校规五次以上吧，这样大家都能留在学校了。
违反校规记录：1、老师和学生不能共处一室
2、惹怒校长
3、学生同时三个及以上进入同一 扇门
蒲熠星愣愣地看着这三条违规记录，总感觉有什么异样。
他回忆着上一间教室发生的事情一条条细数过去，终于他意识到什么，让他汗毛乍起——少了一条违规记录：老师和同学不能进同一扇门。
为什么？
他真的是老师吗？
还是说......
他们不是学生。
【未完待续】
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